生物学科学习方法总结
生物学科学案包括学习目标、课前预习导学、课堂学习研讨、课内训练巩固、课后拓展延伸等栏目,使用时注意以下事项:
1.课前对照【学习目标】明确本课学习的基本要求是什么,思考【课前预习导学】中提出的问题,通过预习初步理解教材的基本内容和思路;找出新课的重点、难点、疑点,用“圈、点、勾、画、记”的方法做一些标记,做到课前心中有数,从而提高课堂的听课效率。
2.课堂上积极思考,进入听课的境界,不能是被动的听和记,应跟着老师的教学思路走,思老师讲课的关键点,想自己预习的疑难点,想与老师思路的异同点,想老师讲解的强调点,完成知识建构。【课堂学习研讨】部分要以问题为立足点,完成对核心问题的研讨交流,注重整体感知、合作探究,在老师的'指导下完成【课堂学习研讨】中的思考题、填空题。
3.独立完成【课内训练巩固】的练习,并在老师讲解反馈时用红笔订正。
4.【课后拓展延伸】部分提供了一些课后阅读材料,大家可自由选择学习,提升学习生物学的兴趣。另外,部分章节要求同学围绕某些主题词构建本章节的概念图,大家要通过自主构建知识网络进行知识的系统建构,理清知识点之间的关系,通过构图对知识的掌握情况进行系统反思。
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